O ESPORTE PEDE DESCULPA

EducoAulas

A EDUCOPEDIA chegou como um novo desafio e, através da influência, vem conquistando professores  e alunos...

“A Educopédia conta com material de suporte aos professores, planos de aula, jogos pedagógicos e vídeos, com o objetivo de tornar o ensino mais atraente e mobilizador para crianças e adolescentes, além de instrumentalizar o professor. Além disso, a plataforma é mais uma alternativa para o reforço escolar e para os alunos que faltaram às aulas ou que não compreenderam o conteúdo ensinado.” SME-RJ

Nas aulas de matemática do prof. Renato uma moderna ferramenta auxilia a aprendizagem sobre potenciação e suas propriedades.

Com a prof.ª Silvia Berbat, os alunos da Sala de Recursos Multifuncionais os alunos realizam atividades com: Saldo bancário

Despesas na viagem, somando e subtraindo, envolvendo o sistema monetário brasileiro.

Você sabe compor uma música?

Que tal começar fazendo paródias?

Nas aulas de Língua Portuguesa da prof.ª Suzani, turmas do 6º ano

Aprenderam passos da composição de poemas e músicas e, após pesquisas na internet, estão aplicando esses conhecimentos na composição de rap em combate ao mosquito transmissor da dengue

Para alfabetizar é preciso inovar. Por isso, a prof.ª Melissa adotou as aulas digitais como mais uma ferramenta de apoio nas aulas do Projeto Realfabetização 2B.

Navegar é bom, ler é preciso! Para dinamizar as atividades da Sala de Leitura, a prof.ª Eliete Bahia da Sala utiliza também Laboratório de Informática. 

“Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias." Mário Vargas Llosa

Alcides na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

A ciência voltou a invadir os quatro cantos do país em mais uma edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que começou na segunda (17) e vai até domingo (23). Com o tema Mudanças Climáticas, Desastres Naturais e Prevenção de Risco, a iniciativa abordará de forma lúdica e divertida os aspectos científicos sobre o impacto das atividades humanas no clima do planeta e as medidas preventivas a serem adotadas em escala local e global.

De quarta a sexta, dias 19, 20 e 21,  de 9h às 17h, no Centro Esportivo Miécimo da Silva, em Campo Grande, a população da Zona Oeste terá em uma área de 1200m2, outras 30 instituições de pesquisa, de ensino de nível fundamental a pós-graduação realizando atividades educativas de caráter amplo. A programação apresenta o novo planetário digital do MAST e os visitantes poderão participar de oficinas e acompanhar mostras de filmes e esquetes teatrais. Um debate sobre a questão das mudanças climáticas e seus impactos na região também será realizada no polo.  

A Escola Municipal Ministro Alcides Carneiro participou da Semana Nacional de Ciência e tecnologia no Centro Esportivo Miécimo da Silva, com os temas EFEITO ESTUFA E AQUECIMENTO GLOBAL, COMO AS CHUVAS CAUSAM DESASTRES AMBIENTAIS E REUTILIZAÇÃO DE  GARRAFAS E SACOS PLÁSTICOS EM ARTESANATOS COMO ALTERNATIVA PARA REDUÇÃO DO LIXO.  As alunas Thamires, Mayza, Mayra, Kesia e Karine, do 9º ano, acompanhadas dos professores de ciências Rogerio Fonseca (orientador do trabalho), Meire, Luiz Filipe e Iara, apresentaram os temas em detalhes aos visitantes, que eram convidados a acompanhar as experiências e explicações sequenciadas de acordo com o tema e, ao final, a participar do jogo da atitude, onde, avaliavam suas ações diárias em relação ao ambiente.   Além da satisfação de participar, as alunas e os professores puderam vivenciar várias experiências de outras U.E. e de instituições como o Museu de Astronomia, a Fundação Planetário, a Fundação CECIERJ, e outras.  Cada um deles teve a singular oportunidade de participar da divulgação e socialização dos conhecimentos científicos, tão importantes para o entendimento e mudança da nossa realidade e para a busca de uma melhor qualidade de vida.

Professor Rogério e Professora Meire

Parabéns aos professores e alunas pela dedicação e pelo empenho.

4º Bimestre - Educação Física

“EDUCAÇÃO É SUSTENTABILIDADE”

TEMA: “RECICLANDO E RECREANDO”

Professora: Herizete Staneck

Turmas: 1801, 1802, 1803, 1901, 1903 e 1905

Introdução

Esta proposta de trabalho desenvolverá uma experiência de aula de educação física a partir da perspectiva pedagógica alternativa sucintamente delineada acima. As aulas terão como situação-problema o conflito entre concreto e abstrato, ou seja, procurar-se-á observar o nível de inteligência prática e representativa dos alunos por meio do contexto socioambiental “reciclagem”. Pois equilibrarmos o consumo com a produção de insumos por parte da natureza é assegurar uma relação de sustentabilidade. O mesmo referencial capaz de trazer esclarecimentos sobre o relacionamento entre a sociedade e a natureza traz também contribuições para a compreensão da relevância da Educação Física como parte integrante da escola, para trabalhar com atitudes, com formação de valores, com o ensino e aprendizagem de habilidades e procedimentos, no sentido da construção de comportamentos “ambientes corretos”.

Os materiais utilizados nas aulas de Educação Física, influenciam e interferem diretamente na qualidade do aprendizado. Sendo assim quanto mais diversificado for o material, mais possibilidades de atividades podem ser proporcionadas e mais rico será o ambiente em que os alunos serão desenvolvidos. Pois, quanto mais diversificados os estímulos que eles recebem, mais oportunidades eles têm para o seu desenvolvimento.

Uma maneira encontrada para reduzir a utilização de recursos naturais é a reciclagem, a qual é um conjunto de técnicas que visão reaproveitar a matéria tida como não útil com a finalidade de reduzir a utilização de recursos naturais como “matéria-prima”.

Impactos a serem alcançados:

• Garantir a prática de exercícios físicos promovendo a superação do sedentarismo e a manutenção de uma vida saudável.

• Promover a socialização de novas atividades esportivas usando materiais reciclados, bem como noções de regras e de comportamento para o desenvolvimento do respeito mútuo.

• A oportunidade do aluno em desenvolver suas habilidades;

• A oportunidade de o aluno usar e desenvolver a criatividade;

• A condição de criar e aprimorar o senso crítico, mediante a análise do material, (embalagens, recipientes, etc.) que são adquiridos e jogados fora.

• Esclarecer os conceitos de “Redução”, “Reutilização” e “Reciclagem”;

• Demonstrar a importância do reaproveitamento das embalagens de produtos industrializados;

• Transformar o “lixo” urbano em brinquedos de forma simples e criativa;

• Promover uma orientação segura quanto ao uso da criatividade e adaptação de materiais úteis à prática de Educação Física e educação ambiental;

• Identificar e conhecer os limites e as possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas atividades corporais com autonomia e a valorizá-las como recurso para manutenção de sua própria saúde.

• Oportunizar o desenvolvimento latero-espacial.

• Oportunizar o desenvolvimento do esquema corporal.

• Oportunizar o desenvolvimento de categorização e classificação.

• Oportunizar o desenvolvimento de memória e concentração.

• Conscientizar da responsabilidade social e ambiental.

Avaliação

Ao termino desse trabalho os alunos estarão aptos a divulgar os nossos trabalhos para a comunidade escolar, família, vizinhos e amigos. Além disso, todo o material, os vídeos, os jogos e os brinquedos produzidos pelos alunos farão parte do acervo pedagógico a fim de enriquecer ainda mais as atividades realizadas nas aulas de Educação Física.

Resultados, Receitas e Relatos

(Mais 3 Rs)

Receitas

PETECA

Jornais, durex.

Primeiramente, utilizamos dois papéis de jornal, amassamos formando uma bolinha, isto serve como base da peteca, depois pegamos duas folha de jornal cobrindo a bolinha e passamos durex formando pernas de peteca. Trabalhar coletivamente os elementos da peteca utilizando materiais e espaços alternativos, aumentando gradativamente o grau de dificuldade e buscando evidenciar o aspecto lúdico do jogo e não a ênfase do desempenho. Na prática, pedi para formarem em dupla e ficar batendo e devolvendo a peteca um para outro.

BOLA DE VOLEI

Jornais velhos (em grande quantidade )

Durex

Como fazer:

Pega-se os jornais e embrulhe-os um sobre o outro até a formação compacta de uma esfera, passe durex cobrindo totalmente a parte externa dessa bola. Corte uma meia de seda e embrulhe a bola, depois costure a borda para não soltar.

RELATOS

Eu e meus colegas tivemos um bom desempenho, pois além de termos vontade de brincar, mostramos bastante interesse em como fazer e como jogar.

Não tivemos  dificuldade de entender como fazer a peteca.

Foi muito interessante trabalhar essa atividade com meus colegas, pois eles são meus amigos da escola e nunca brincamos com peteca, foi uma novidade para nós.

Fiquei muito satisfeita com o Dominó multifunções. Essa atividade foi muito divertida porque a gente tinha que fazer o cálculo das peças e depois ir pegar com o grupo.

Não é muito fácil fazer contas rápido. Amei o jogo. Ri muito.

Acredito que esse trabalho foi bom para que eu tomasse um contato maior sobre o tema reciclagem e como ele pode ser transmitido de forma legal.

Pesquisar e dominar o tema foi bacana para que tudo corresse bem e não acontecesse nada que pudesse atrapalhar a atividade.

Gostei e me surpreendi com o fato de ser tratado tipo como professor e poder realizar a aula. Eu achei legal a receptividade dos colegas, os quais participaram ativamente de todas as maneiras possíveis, tanto na atividade em si quanto no ajudar a guardar os materiais utilizados.

Foi bom porque deu a oportunidade pra gente estudar algumas regras e bolar outras para os esportes, permitindo ampliar seus conhecimentos para além das modalidades tradicionalmente conhecidas por eles.

O Vai e Vem é feito com duas garrafas pet, cordas de nylon e as alças são de pet com fita crepe em volta. Fácil de fazer, depois de pronto você pode pintar fazendo decorações coloridas junto com os colegas.

ESPORTE É SAÚDE?

Introdução

Esta sugestão de atividade tem a intenção de incentivar os alunos das turmas 1901, 1903 e 1905, 9º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Ministro Alcides Carneiro, a pesquisarem quais aspectos do esporte geram verdadeiramente benefícios, sejam eles fisiológicos, emocionais ou sociais para a saúde dos seus praticantes e faze-los refletirem se a afirmação de que “ESPORTE É SAÚDE”, tão anunciada na mídia e pela sociedade, é para ser interpretada ao “pé-da-letra” ou há aspectos escondidos que precisam ser mais conhecidos e difundidos por trazerem riscos para os atletas, para os jovens e para a população em geral?

Ela reflete que há no esporte atualmente uma valorização demasiada do resultado a qualquer custo, enquanto o prazer e a diversão ficam em segundo plano.

Objetivos
- Analisar e refletir sobre a prática esportiva – prós e contras.
- Conhecer limites e possibilidades do esporte.
- Perceber a importância de toda uma equipe interdisciplinar em torno da prática esportiva.
- Ampliar o conhecimento sobre questões que não são muito difundidas pela mídia e sociedade. 

Conteúdos
- Reconhecimento dos limites do corpo na pratica esportiva.
- Explanação de casos reais de atletas que foram ou não bem sucedidos.

Atividade

- Realizar a produção de um filme documentário sobre o tema desenvolvido.

Tempo estimado 
3º bimestre de 2011. 

Materiais necessários 
Computador com acesso à internet e softwares necessários para edição de seus filmes.

Desenvolvimento &Avaliação

Troca de experiências entre os alunos. A ideia é que cada turma seja dividida em 4 grupos e que cada grupo pesquise e escolha duas personalidades reconhecidas, nacional ou internacionalmente, de alguma modalidade esportiva e que, pela exposição na mídia atual ou na história esportiva deste e do século passado, tenham vivido contratempos durante ou depois do encerramento de suas carreiras.

Professora:Herizete Staneck

VÍDEO ESPORTE ESPETACULAR

Mudamos de Endereço

DOS MUNDOS

Deus criou este mundo. O homem, todavia,

Entrou a desconfiar, cogitabundo...

Decerto não gostou lá muito do que via...

E foi logo inventando o outro mundo.

Mario Quintana - Espelho Mágico